Eğitimde devrim gibi hamle! MEB’den köklü dönüşüm!
Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda eğitimde yapay zekâ dayanaklı dijital dönüşümü başlattı.
Bu kapsamda hazırlanan “Eğitimde Yapay Zekâ Siyaset Dokümanı ve Aksiyon Planı (2025-2029)”, öğrencilerin kişisel farklılıklarına hassas, etik ve kapsayıcı bir dijital eğitim ortamı oluşturmayı amaçlıyor.
HER ÖĞRENCİYE ÖZEL KLAVUZ
Yapay zekâ dayanaklı MEBİ Ferdi Öğrenme Platformu, öğrencilerin öğrenme süreçlerini kişiselleştirmek, gelişimlerini anlık olarak izlemek ve gereksinim duydukları alanlarda yönlendirme yapmak gayesiyle geliştirildi.
2024 yılında lise ve mezun öğrencilerle başlayan uygulama, 2025 prestijiyle ortaokul öğrencilerine de açılarak yaygınlaştırıldı.
MEBİ Platformu, öğrencinin düzeyine nazaran sorular yönelten adaptif test sistemiyle öne çıkıyor. Yapay zekâ, öğrencinin güçlü ve zayıf istikametlerini tahlil ederek bireye özel çalışma planı oluşturuyor. Platformun sanal asistanı “Kanka”, öğrencinin rehberi üzere çalışıyor; sesli özetler, görüntü anlatımlar ve anlık yönlendirmelerle öğrenmeyi kolaylaştırıyor.
BAŞARI ORANI YÜKSELDİ
Platform birinci olarak pilot olarak belirlenen vilayetlerde kullanılırken elde edilen bilgiler dikkat cazibeli oldu. Öğrenciler hususları daha süratli ve kalıcı öğrenirken, öğretmenlerin raporlama yükünün bariz halde azaldığı belirlendi. Veliler ise platform aracılığıyla çocuklarının gelişimini direkt ve inançlı biçimde takip edebiliyor.
Bu bilgiler, yapay zekânın eğitimde yalnızca bir teknoloji değil, öğrenme sürecinin stratejik bir bileşeni haline geldiğini ortaya koyuyor.
MÜFREDATTA YAPA ZEKA DÖNEMİ
Bakanlık, yalnızca platformlarla değil müfredatla da geleceği inşa ediyor.
BİLSEM’lerde yapay zekâ atölyeleri kurulurken, ilkokul ve ortaokullarda “Yapay Zekâ Uygulamaları” ve “Robotik Kodlama” dersleri seçmeli olarak okutulmaya başlandı.
Ders kitaplarında ve dijital içeriklerde artık yapay zekâ tabanlı görsel ve görüntü üretimi yapılıyor.
Eğitimde Erişilebilirlik ve Eşitlik
MEB yalnızca akademik muvaffakiyete değil, eşit erişime de odaklanıyor.
Özel eğitim muhtaçlığı olan öğrenciler için sesli okuma sistemleri, işitme engelliler için altyazı ve işaret lisanı teknolojileri geliştiriliyor.
Yapay zekâ takviyeli İngilizce ve Türkçe lisan eğitiminde, öğrencilerin düzeyine uygun kişiselleştirilmiş içerikler üzerinde de çalışılıyor.
TÜRKİYE MODEL OLACAK
Bu kapsamlı dönüşümle Türkiye, dijital eğitim teknolojilerinde sırf kullanıcı değil, birebir vakitte model oluşturan ve teknoloji ihraç eden bir ülke olmayı hedefliyor.
